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原生家庭的可能

2020-06-22 490浏览量

原生家庭的可能

有幸抢先拜读黑幼龙老师的大作,《养出好孩子,非慢不可:黑爸黑妈给孩子的最珍贵资产》,相当敬佩老师用「慢养」的心法,教出四个快乐而且优秀的孩子。特别是老三,竟然可以从一个功课烂的闯祸精,成为一个管理四十多间诊所的医师!

先来看原生家庭对于黑老师的影响。

书中提到:

「我的父亲个性很严肃,而且专制、大男人,最要命的是他很铁石心肠。有一次我弟弟因故离家出走,我父亲可以不闻不问不找,他认为时间到了,孩子就会回家…。我从我父亲身上得到很大的警愓,我自己当爸爸后,避免成为我父亲这样威权型的爸爸…」

黑老师真的做到了。

他工作再怎幺忙,回到家一定会陪孩子聊天玩耍。

与成年的黑立言在工作上有冲突时,他可以自省并且放手,退到顾问的角色。

「我察觉到我犯了几个毛病,第一是有时候我还会有所谓『爸爸的权威』上身,觉得立言讲话太直接,不够尊重我;第二是放手放得不够,我想这是因为卡内基投注了我毕生心血,我担心他做不好,所以顾虑这个顾虑那个;第三是明明立言已经做到九十分了,我却只去看少掉的十分,处处挑剔。」

「我回想,他当讲师时,我去听了几次课,觉得他讲得很好,但我对他的肯定与讚美只放在心裏,没有说出口,他会不会以为爸爸认为他做得不好?没有让他在工作中获得认同感及重要感,我要检讨改进…」

好浓烈的父爱。

相对于大多数的华人父亲,为了孩子做了很多,却很少在言行互动之中,让孩子感受到,父亲对孩子的重视与在乎。

在这本书裏,可以一再的看到,他们夫妻俩的身教,就是最好的传家之宝。

一口气读完后,我思索着原生家庭到底可以带给孩子什幺呢?

有形的财富资产?无形的才华能力?是资产还是负债呢?

为人父母,当然希望给孩子很多很多很多…。倘若父母没有,却又想给孩子,那怎幺办呢?如果想给,自己却是匮乏的状态,例如自己在成长过程中缺乏父母的尊重,自己为人父母时,想尊重孩子,却难以做到,该如何是好呢?

我想起和自己母亲相处的一个片刻。

记得刚上小一,放学的午后,我满心期待的拿出作业簿来写,家母只是静静的在一旁看着,她没有跟别人一样,擦掉她觉得不好的部份,要我重写,让我对写作业有纠结的情绪。我感受到,当时的她带着幸福的眼光,看着她的第一个孩子,开启了不一样的人生,因为她没有上过学。

在这个短暂的片刻裏,家母有两种给予,一个是她有的,对孩子满满的爱与盼望;一个是她所没有的,没有指导,也没有拿着橡皮擦,把写得不好的作业擦掉。

我的体会是,如果想要给孩子,可以参考典範,想办法学习和创造,我们的追寻与成长,就是最好的身教。

如果无法如己所愿,也没关係,过程即是最好的风景。生命会找到自己的出路,无中可以生有,如果孩子真的想要的话,会拼了命去创造的。

有为者亦若是。

邀请大家放鬆心情,细细品味这本好书。

《养出好孩子,非「慢」不可》

图片提供:卡内基训练​
文/赵大树   编辑整理:高佩琳

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